「ちゃんと説明したのに、伝わっていない気がする」発達障害のある子どもと関わる中で、“指示が通りにくい”と感じる場面は少なくありません。発達障害の子どもに指示が通りにくい理由を、できるだけわかりやすく分解しながら解説していきます。

「みんなに向けて説明しているのに、うちの子だけ動けていない」「個別に声をかけるとできるのに、集団になるとできない」このような様子に戸惑ったことはありませんか。その背景には、発達特性による理解の仕方の違いが関係していることがあります。今回は、適切な関わり方について解説します。

「発達凸凹（でこぼこ）」って聞いたことありますか？「発達凸凹」とは、得意なことと苦手なことの差が大きいことを指します。詳しくご紹介します。