発達障害のある子どもたちへの支援では、「良かれと思ってやっていること」が、いつの間にか「押し付け」になってしまうことがあります。“気づかせる“支援と“押し付ける“支援の違いとは、一体何なのでしょうか。つい「こうすればいいのに。」と大人の視点から指示してしまいがちですが、子ども視点に立った“気づかせる“支援を心がけましょう。

感覚が過敏だったり、人付き合いがつらかったり、疲れやすいと感じる人が増えており、「HSPなのか、発達障害なのかわからない」と悩む声も多く聞かれます。実は、似ている特性がある一方で、原因や判断方法、支援の対象かどうかといった明確な違いもあります。特性を正しく理解し、過ごしやすくなる工夫をしていくことが大切です。

実は「行きたくない！」という言葉、危険サインかもしれません。サボりたいという気持ちだけで「行きたくない」と言っているだけではなく、嫌なことがあって行きたくなかったり、精神的や肉体的に行きたくないと言っている可能性もあるんです。どういった意味で「行きたくない」と言っているのか見極める方法について紹介していきます。

勉強や日常生活の中で、ついつい怒ってばかりいませんか？「何かに挑戦してみたけど、うまくいかずに怒られてしまう」そんな経験を重ねるうちに「どうせまた怒られるからやらない」と、子どもが挑戦そのものを諦めてしまうこともあります。失敗を恐れ挑戦できない子にしないために、大人の関わり方が大切です。失敗は成長のチャンス。怒るのではなく寄り添い、挑戦を応援しましょう。

子育てをしている中で「この子、ふざけてるのかな？」と思われる場面に出会ったことありませんか？大人の目から見るとふざけているようなことも、子どもにとっては精一杯”全力”で頑張っている行動だったりします。どんな行動が誤解されやすいのか。今回は、「ふざけている」と誤解されがちな子どもたちの姿について紹介します。

発達障害やグレーゾーンのお子さんを持つご家庭では、「通常級」か「支援級」のどちらがよいのか、迷うことがあるはずです。どちらかを選ぶ際に考えておきたいポイントを紹介していきます。通常級か支援級かを決めるには、子どもの今の状況や特性を見ながら決めていきましょう。担任の先生や療育機関、医療機関などに頼りながら、決めていくのがおすすめです。