日々の関わりの中で「成長したな」と感じられる瞬間は、保護者や支援者にとっても大きな喜びになります。「成長を感じる瞬間」をご紹介。子供と一緒に喜びを共有していきましょう。

子どものことを思うあまりに、手助けが行き過ぎて過保護になってしまうことはありませんか？子どもの特性や発達の段階、性格によっても、必要な関わり方は変わってきます。過保護になりすぎると、子どもの成長を妨げたり、自己肯定感を下げてしまう可能性があるため、注意が必要です。大人が手を出すことは簡単ですが、少しの”見守り”や”待つこと”が、子どもの成長や自信につながることもたくさんあります。

発達障害のある子どもたちへの支援では、「良かれと思ってやっていること」が、いつの間にか「押し付け」になってしまうことがあります。“気づかせる“支援と“押し付ける“支援の違いとは、一体何なのでしょうか。つい「こうすればいいのに。」と大人の視点から指示してしまいがちですが、子ども視点に立った“気づかせる“支援を心がけましょう。

グレーゾーンの子どもたちは、目に見える大きな支援が必要ではない分、周囲からは「できて当たり前」と思われやすく、気付かれにくいストレスを抱えてしまうことがあります。グレーゾーンの子どもが普通級で「しんどさ」を感じやすくなる瞬間について、具体的にご紹介していきます。

発達支援が必要な子どもに、つい言ってしまいがちな言葉でも使ってはいけないNGワードというのがあります。発達支援を行う中では、つい口にしてしまいがちな言葉が、子どもを傷つけたり混乱させたりすることがあります。言ってはいけないNGワードについてなぜ言ってはいけないのか、解説も含めて紹介していきます。

子育てをしている中で「この子、ふざけてるのかな？」と思われる場面に出会ったことありませんか？大人の目から見るとふざけているようなことも、子どもにとっては精一杯”全力”で頑張っている行動だったりします。どんな行動が誤解されやすいのか。今回は、「ふざけている」と誤解されがちな子どもたちの姿について紹介します。