「遊びをやめられない」「次の行動に移れない」そんな“切り替えの難しさ”に悩む保護者の方は多いのではないでしょうか。ASD（自閉スペクトラム症）やADHD（注意欠如多動症）などの特性がある子どもの中には切り替えが苦手な子もいます。切り替えが難しくなる背景と、家庭や放課後等デイサービスで活用しやすい具体的な声かけの工夫を紹介します。

「じっとしていられない」「すぐに動き回る」「話を最後まで聞けない」そんな様子を見て、「もしかして発達障害なのでは？」と不安になる保護者の方は少なくありません。小さな子どもは落ち着きがなくて当たり前。多くは成長の過程で見られる自然な姿です。この記事では、落ち着きがない子どもの特徴や発達障害との関係、見分けるポイントについて解説します。

ADHDの人に見られる“衝動性”は、周囲からは「我慢が足りない」「気合いでなんとかなる」と思われがちです。しかし実際は、本人の性格や努力不足ではなく、脳の働きに関係する“仕組み”があります。今回は、ADHDの衝動性がどうして止められないのか、その背景をわかりやすく解説します。

「発達障害の診断って、何を基準に決まっているの？」保護者や支援者の方から、よく聞かれる疑問のひとつです。発達障害の診断基準は、世界共通の基準をもとに、医師が総合的に判断しています。この記事では、発達障害の診断基準がどのように決められているのかわかりやすく解説します。

「発達障害」と「知的障害」は、名前を聞くと似ている印象を持たれがちですが、実際には性質も支援の考え方も大きく異なります。それぞれの違いを正しく理解する必要がります。今回は発達障害と知的障害の違いを、できるだけわかりやすく整理していきます。

ADHD（注意欠如・多動症）の子供と関わるなかで、同じ言葉や口癖を何度も耳にすることはありませんか？実は、それらの“口癖”には子供たちの特性や心の状態が隠れていることがあります。ADHDの子供によく見られる口癖と、その背景にある心理、関わり方のヒントをご紹介します。