「みんなに向けて説明しているのに、うちの子だけ動けていない」「個別に声をかけるとできるのに、集団になるとできない」このような様子に戸惑ったことはありませんか。その背景には、発達特性による理解の仕方の違いが関係していることがあります。今回は、適切な関わり方について解説します。

「もしかして発達障害かも…」そう感じた瞬間に、「でも違っていてほしい」と思ってしまう。子どもの発達に気になる点があっても、すぐに受け止めるのは簡単なことではありません。この記事では、子どもの発達が気になったときに親が感じやすい心理と、その向き合い方について解説します。

子どもの成長を見ていると、つい他の子と比べてしまうことはありませんか。特に発達特性のある子どもを育てていると、できることの差や集団での様子、将来への不安から、比較してしまう場面が増えることがあります。比較してしまう背景と、その向き合い方について解説します。

「なんでそんなことを言うの？」子どもの発言に戸惑った経験はありませんか。小さなごまかしから、明らかに事実と違う話まで、繰り返されると不安になりますよね。でも、子どもの“嘘”のように見える言動には、背景やきっかけがあることが多いです。この記事では、子どもが嘘をつく背景と、周囲の関わり方について解説します。

「急に叩いてしまう」「噛みついてしまう」そんな行動に戸惑い、不安や悩みを抱えている保護者の方も多いのではないでしょうか。発達障害のある子どもの場合、単なるわがままや攻撃性ではなく、それは「言葉にできない困りごと」のサインであることがほとんどです。他害行動の主な原因と、専門的な視点に基づいた適切な関わり方について解説します。

「遊びをやめられない」「次の行動に移れない」そんな“切り替えの難しさ”に悩む保護者の方は多いのではないでしょうか。ASD（自閉スペクトラム症）やADHD（注意欠如多動症）などの特性がある子どもの中には切り替えが苦手な子もいます。切り替えが難しくなる背景と、家庭や放課後等デイサービスで活用しやすい具体的な声かけの工夫を紹介します。